مفهوم القيم الانسانية

مفهوم القيم الانسانية

مفهوم القيم الإنسانية

القيم الإنسانيَّة هي الفضائل التي تُرشد الأفراد إلى مراعاة الآخرين من البشر عند التعامل معهم، وتتمثَّل القيم بالاحترام والقبول والتقدير والاستماع والانفتاح والعاطفة والحب والعدالة والنَّزاهة ورفض العنف والقتل، إذ إنَّ بهذه القيم يستطيع المرء ممارسة قيمه الأخلاقيَّة، كما أنَّ القيم الأخلاقيَّة تنقل طفرة إيجابيَّة وعاطفيَّة وتسمح للنَّاس بالعيش في وئام وسلام، بالإضافة إلى أنَّه يُمكن أن تُعرَّف القيم بأنَّها أداة لإدارة العلاقات الإنسانيَّة وأداة للسلام في حالات التوتر المرتفع[١].


أنواع القيم الإنسانية

للقيم أنواع متعددة تُلخص بما يلي[٢]:

  • القيم النهائية؛ ويُقصد بها بيانات القيم التي تُحدد أهميَّة بعض الأفكار والخبرات بالنِّسبة للأشخاص، كما أنَّها تشمل على المعتقدات التي تؤثر قرارات الأشخاص المتعلقة بكيفية العيش، إذ تتمثَّل هذه القيم بأربع زوايا رئيسيَّة وهي الفرد، والمجتمع، وآفاق الحياة، وعالم الطبيعة.
  • القيم الديمقراطية؛ وهي القيم التي يتكون منها المجتمع الذي يتمتع فيه جميع الناس بحقوق متساوية في المشاركات السياسيَّة، بحيث يعيشون بحريَّة كم يريدون بشرط ألا يمسوا بحقوق الآخرين.
  • القيم التربوية؛ ويُقصد بها القيم التي يعتمد التعليم والمعرفة عليها؛ أي أنَّه يتم تشجيع الطلاب لاستكشاف وجهة النَّظر الأخلاقيَّة وتطوير نظام القيم الشخصيَّة، كما يُقصد بالقيم التربويَّة إدراك أنَّ لكل طفل حق الوصول للتعلم والمعرفة المتاحة، بالإضافة إلى القيم التربويَّة المتعلقة بالمجتمع، ويُقصد بها التراث الثقافي والقيم الكامنة وراء الاتجاهات الاجتماعيَّة.
  • القيم الذاتية أو الداخلية؛ إذ يرى بعض التربويون أنَّ القيم التربويَّة هي نفسها ذاتيَّة وداخليَّة ومن أصل بيولوجي تُشبع رغبات الطلاب من حيث وجهة نظرهم واحتياجاتهم وغرائزهم وعواطفهم، وفقط الطلاب أو المعلم من يقدرونها.
  • القيم الموضوعية أو الخارجية؛ إذ إنَّ بعض المعلمين يعتبرون القيم خارجيَّة، وليست داخليَّة، أو اهتمام داخلي من معلم الطالب.
  • القيم الجوهرية؛ ويُقصد بها الاهتمام بالأشياء دون أن تفرضها وكالات خارجيَّة، حيث يتم الحكم على أصحاب هذه القيم بأنَّهم جيدون.
  • القيم الشخصية؛ وهي القيم التي يُحددها الفرد نفسه بعيدًا عن المجتمع، وتتمثَّل هذه القيم بالنظافة، وكرامة العمل، والصدق، والحساسيَّة، والأدب وغيرها من قيم شخصيَّة.
  • قيم الجوار؛ إذ إنَّ هذه القيم بعكس القيم الشخصيَّة بل إنَّها تتطلَّب تفاعل شخصين أو مجموعة من الأشخاص؛ بحيث تبرز هذه القيم وتظهر عندما يُمارس شخص الهدوء والسكينة مع أشخاص آخرين وليس فقط مع نفسه.
  • قيم المجتمع؛ وهي قيم تنطوي على تعقيدات أكثر ناتجة عن تفاعلات واسعة بين مجموعات من الناس، ومثالًا على هذه القيم تعامل الفرد مع الآخرين وجيرانه بود واحترام، كما أنَّ هذه القيم عالميَّة؛ إذ يُمكن تناقلها بين الناس كالحقيقة والرحمة.
  • القيم النظرية؛ وهي التي تهتم باكتشاف الحقيقة.
  • القيم الاقتصادية؛ وتتمثل بكل ما هو مفيد ويُحقق المصلحة وإشباع الحاجات الحسنة.
  • القيم الجمالية؛ وهي التي تُعطي الجمال مكانة عالية، كالفن بأنواعه المختلفة.


خصائص القيم الإنسانية

للقيم خصائص عديدة يُمكن تلخيصها فيما يلي[٢]:

  • القيم عبارة عن مفاهيم وليست مشاعر، وممكن أن تُعبر القيم عن المشاعر لكنَّها ليست مجرد مشاعر.
  • وجود القيم في العقل البشري، وهي مستقلة عن التأكيد العام.
  • تعد القيم مطلقة، ولكن لها أبعاد؛ أي أنَّ لها درجات في الحكم على الخير و الشر، أو الخطأ والصواب.
  • هي عبارة عن مفاهيم ترجح عامل العواطف وتؤثر على اختيارات الطفل من بين الوسائل أو الأنماط أو وسائل العمل.
  • تقوم على أساس احترام كرامة الانسان، وأصحاب القيم يفترضون أنَّ النَّزاهة الشخصيَّة هي نواة المجتمع الأخلاقي.
  • تعد جوهر الحياة البشريَّة.
  • هي ما يهتم بها الناس والافراد.
  • تعد ذات أهميَّة كبيرة لمجتمع عادل يعكس احترام أفراده من خلالها ومسؤوليتهم تجاه بيئتهم التي يعيشون فيها.
  • هي ليست ثقافة واحدة وإنَّما هي متعددة الثقافات، وهي ضروريَّة لتنمية المجتمع.
  • هي نتاج الإحساس والعمل.
  • تعد ثابتة ولا تتغير، وإنَّما ما يتغير هو تصورات الأفراد التي تخضع للتغييرات نتيجة تتطور الوعي البشري.
  • تُمثل أدوات أو أساليب قويَّة لزرع الخير في المجتمع وبين الأفراد.
  • تعد القوة الدافعة وراء فكر الفرد وتصرفاته.
  • ذات تأثير كبير على كل جانب من جوانب العمليَّة التعليميَّة.


أهمية القيم الإنسانية, وأثرها على حياة الإنسان

تُعدُّ القيم ذات أهميَّة كبيرة على الأفراد؛ لأنَّها توجه معتقداتهم وسلوكياتهم، وغالبًا الناس لا يُدركون قيمهم، ولكنَّهم يعرفون ماهي قيمهم، وذلك يُساعدهم في اتخاذ قرارتهم المناسبة لهم، ومثالًا على ذلك تولي شخص ما لوظيفة تتمتع بفرص جيدة بناءً على عوامل معينة قد تكون نوع من التغيير والتجربة الجديدة أو الأمان أو غيرها، أي أنَّ تأثير القيم على حياة الفرد يكون باتخاذه لقرارته بحسب المعتقد الذي يوليه هو اهتمامًا أكبر[٣].


القيم الإنسانية في الإسلام

القيم بالإسلام تتصف بالكمال ولا ينقصها شيء، وعُلّمت هذه القيم للناس من خلال الرسالات السماويَّة، ولكن ما يشوه هذه القيم ويشوبها هو أهواء البشر وأفكارهم، كما بين الإسلام أنَّ الإنسان خاسر في حال ابتعد عن القيم الإسلاميَّة الأساسيَّة وهي الأمانة، والعمل الصالح، والتواصي بالحق، والتواصي بالصبر، ودليلًا على ذلك قول الله تعالى في سورة العصر{وَالْعَصْرِ إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ}[٤]، كما بين الإسلام أنَّ الإنسان ضعيف ويحمل كثير من الصفات السلبيَّة، إلا أنَّه بيَّن له الطرق، وكيفية اكتساب الإنسان للصفات الحسنة وتحويل الصفات السلبيَّة إلى إيجابية، وبهذه الطريقة يكتسب الإنسان قيم إنسانيَّة تتسم بالسماحة والإخاء والمساواة، وتبتعد عن الأنانيَّة والأهواء[٥].


كيف نعلّم أطفالنا القيم الإنسانية؟

فيما يلي طرق لتعليم الأطفال القيم الإنسانيَّة السامية[٦]:

  • تعليمهم عن طريق النَّمذجة؛ ويُقصد بها أن يكون الآباء نموذجًا للقيم وأن يتصرفوا بناءً على قيم إنسانيَّة؛ حيث أنَّ التعليم وحده بالكلام لن يكون مجديًا.
  • سرد التَّجارب الشخصيَّة على شكل قصص، إذ إنَّ الأطفال يحبون سماع القصص التي تدعو للالتزام بالقيم الأخلاقيَّة.
  • مكافئة القيم الجيدة التي يستخدمها الطفل في حياته، كالتعزيز الإيجابي.
  • التواصل الفعال القائم على التحدث اليومي مع الطفل حول كيفية وأهمية هذه القيم الإنسانيَّة والأخلاقيَّة في الحياة اليوميَّة.
  • مراقبة ما يُشاهد الطفل على وسائل الاتصال والتواصل المختلفة، والتأكد أنَّ ما يُشاهده مناسب للقيم الإنسانيَّة أم لا.


المراجع

  1. "Human Values", grainesdepaix, Retrieved 3/4/2021. Edited.
  2. ^ أ ب "Human Values: Meaning, Nature and Types", yourarticlelibrary, Retrieved 3/4/2021. Edited.
  3. "Why are values important?", thevaluesproject, 7/8/2017, Retrieved 4/4/2021. Edited.
  4. سورة العصر، آية:1-3
  5. حسني حمدان الدسوقي حمامة (5/8/2017)، "القيم الإنسانية في القرآن الكريم"، الألوكة، اطّلع عليه بتاريخ 4/4/2021. بتصرّف.
  6. Mrunal (18/6/2019), "10 Moral Values You Must Teach Your Kids", parenting, Retrieved 4/4/2021. Edited.