مفهوم التعلّم عن بعد

التعلّم عن بعد

يُعدّ التعلّم عن بعد وسيلةً مهمةً يتّبعها المعلمون والطلاب عند وجود التباعد الجغرافي بينهم لتلقّي المواد التعليمة مع وجود تواصل تكنولوجي عبر شبكة الإنترنت، وهو من الظواهر الحديثة التي رافقت التطور التكنولوجي الكبير في هذا العالم، والهدف الرئيس من هذه الظاهرة هو إتاحة الفرصة للراغبين بالتعلّم في الجامعات الكبيرة من غير الاضطرار إلى السفر؛ إما لأسباب مادية وإما لأسباب صحية، كما يُعدّ مهمًا لإبقاء المسيرة التعليمية جاريةً من غير انقطاع عند حدوث الأزمات العالمية التي تحول دون وصول الطلاب إلى مدارسهم، وهنا كان التعلّم عن بعد الحل الأمثل.

فوائد التعلّم عن بعد

فيما يأتي بعضٌ من فوائد التعلّم عن بعد:

• وسيلة ناجحة لإتمام مسيرة التعليم من غير انقطاع عند حدوث الأزمات العالمية التي تفرضُ التباعد الجغرافي.
• إكساب أهل الطالب المعرفة عبر مساعدة أبنائهم على الدراسة.
• تقدير الأهل الإمكانات الفردية لأبنائهم.
• تنمية القدرة لدى الطلاب على اتخاذ القرارات في طريقة الدراسة التي يرغبونها بعيدًا عن روتين الحصص المدرسية.
• التعلّم عن بعد يُفيد في إكساب الأبناء مهارات أخرى من مهارات الحياة نتيجة قضاء الوقت الطويل في المنزل.
• زيادة الوعي العام والثقافة لدى الناس، ورفع المستوى التعليمي للجميع، إذ إنّ التعليم أصبح متاحًا للجميع ولم يعد بحاجة إلى السفر أو إنفاق الأموال الكثيرة في سبيل هذا.
• إيجاد حلول لمشكلة نقص الخبرات والكفاءات في التعليم، إذ أصبح بالمقدور الالتحاق بأفضل الجامعات والمدارس العالمية والتعلّم على يد أفضل المدرسين.
• توفير فرصة الحصول على مساحة أكبر في البحث، من خلال إتاحة كتب ومراجع مختلفة.
• تمكين الطلاب من الدراسة إلى جانب العمل لمن يرغبون بإتمام الدراسة أو من يرغبون بالحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراة من جامعات كبيرة دون الاضطرار إلى ترك الوظيفة.

تجربة واقعية في التعلّم عن بعد

تُعدّ وزارة التربية والتعليم الأردنية سبّاقةً في إيجاد الحلول للحفاظ على المسيرة التعليمية الناجحة رغم ما يمرّ فيه العالم من أزماتٍ نتيجة انتشار وباء الكورونا الذي فرض البعد الاجتماعي والجغرافي بين الطلاب ومعلميهم للحفاظ على صحّة الجميع، والحدّ من انتشار هذا الوباء، فتوفّر منصة درسكَ المجانيّة دروسًا في المواد الأساسية لكافّة الطلاب لضمان حقّهم في الحصول على التعليم، كما تحرصُ على إبقاء الاتصال بين المعلمين وطلابهم، وتوجيههم إلى حلّ ما يترتب عليهم من واجبات، مؤكدين على أهمية دور الأهل في استمرار العملية التعليمية، وتُقدّم المنصة المحتوى اليومي للطلاب من الساعة السادسة صباحًا وحتى الرابعة مساءً لتضمن حصول جميع الطلاب على المحتوى الدراسي القيّم، وقد بلغ عدد الطلاب المستفيدين في يوم انطلاقة هذه المنصة حوالي 389,328 طالبًا، كما أنّ هذا العدد شهد تزايدًا كبيرًا ليضمّ ملايين الطلاب ليس فقط من الأردن، وإنّما من حول العالم؛ للتأكيد على نجاح هذه المنصة التعليمية الرائعة.

تعرض منصّة درسك الفيديوهات التعليمية للمواد المختلفة ليستطيع الطالب الوصول إليها عبر الإنترنت ومشاهدتها في أي وقتٍ يُريد خلال أسبوع حتى يتغيّر المحتوى التعليمي الموجود، إذ يشرح المعلم فيها الدروس ويُقدّم أمثلةً تطبيقيةً على المهارات والمفاهيم التي تُقدّم في المحتوى التعليمي، كما تطرح المنصة المواد بطريقة منتظمة، وتتّفق مع التقويم المدرسي، ممّا يدّل على الاحترافية التي تُقدّمها هذه المنصة بمساعدة العديد من الشركات الرقمية الناجحة في هذا القطاع.

كيف تساعدينَ ابنكِ في المرحلة الابتدائية على التعلّم عن بعد؟

إليكِ النصائح الآتية^[١]:

• اصنعي له روتينًا للاستيقاظ مبكرًا، والدراسة في أوقات محدّدة، وعلّميه على تحديد الأولويات، وكيفية إنشاء الأهداف والمهام.
• اسمحي له بالتحدّث والتفاعل مع أصدقائه عبر مكالمات الفيديو حتى يبقى على درجة من التواصل الاجتماعي المدرسي.
• ابقي على تواصل مع آباء زملاءَ طفلكِ من المدرسة، واسأليهم عن تجاربهم وما وجدوه فعّالًا مع أطفالهم حول الدراسة عن بعد، وقدّمي لهم المساعدة أيضًا.
• احرصي على تزويد طفلكِ بالأطعمة الصحية التي تزيد من تركيزه مثل المكسّرات والحبوب الكاملة.
• أبعدي جميع المشتّتات عنه كأجهزة اللعب الإلكترونية أثناء وقت الدراسة، واجعليه يُركّز مع شرح المعلم، ويُنهي واجباته المدرسية.
• لا تنسي تخصيص وقتٍ للاستمتاع بعد الانتهاء من الدراسة، فعلّمي طفلكِ الألعاب الذهنية كالشطرنج، أو الكلمات المتقاطعة، أو كافئيه باللعب على الأجهزة الإلكترونية لوقت محدد، أو مشاهدة فيلم.
• احرصي على أن يمارس طفلكِ بعض المجهود الرياضي؛ كالقفز، أو لعب الكرة في حديقة المنزل إن وُجِدَت.
• احرصي على أن ينام طفلكِ جيدًا أثناء الليل، ولا تسمحي له بالسهر لساعاتٍ متأخرةٍ.
• خصّصي له مساحةً خاصةً للدراسة في المنزل تُشعره بالحماس، واختاريها وفقًا لما يأتي^[٢]:
  • اختاري مكانًا واحدًا مخصّصًا للدراسة، إذ سيعتاد عليه عقل طفلكِ بعد مرور الوقت ممّا يساعده في الاندماج مع أجواء الدراسة سريعًا.
  • اختاري مكانًا بعيدًا عن مصادر الضوضاء في المنزل.
  • اختاري مكانًا بدرجة حرارة مناسبة.
  • اختاري مكانًا ملوّنًا يبعثُ الطاقة الإيجابية لطفلكِ، وزوّديه بالنباتات الجميلة.
  • زوّدي المكان بمصدر من الإضاءة المريحة، واستغلّي منفذًا للإضاءة الطبيعية.
  • احرصي على تعليم طفلكِ ترتيب مساحة الدراسة بانتظام، وألصقي له بعضَ الاقتباسات المحفّزة للجدّ والدراسة.
  • حاولي تجنيب طفلكِ ممارسة أنشطة أخرى في المساحة المخصّصة للدراسة.

كيف تساعدينَ ابنكِ في المرحلة الإعدادية على التعلّم عن بعد؟

لعلّكِ تواجهين صعوبةً في جعل ابنكِ المراهق يتأقلم مع اتباع طريقة التعلّم عن بعد، لذا نزودكِ فيما يأتي ببعض الأساليب التي قد تُساعدكِ:

المتابعة معه عبر الأسئلة

• عليكِ التحقُّق من سيره بالخطة التعليمية بفعاليّة عبر طرح الأسئلة الصباحية عليه مثل:
  • ماذا ستدرس اليوم؟
  • كم من الوقت ستستغرق دراستك؟
  • ما المصادر الدراسية التي تحتاجها؟
  • هل تحتاج مني أي مصدر للدعم؟
• اطرحي عليه الأسئلة وقت المساء، مثل:
  • ماذا تعلّمتَ اليوم؟
  • ماذا واجهتَ من الصعوبات؟
  • هل تريد أن أسأل معلمكََ أمرًا ما؟
  • هل تحتاج المساعدة في أي أمر حتى تحقّق نجاحًا أفضل غدًا؟

تنظيم جدول الدراسة الأسبوعي

علّمي ابنكِ الطريقة الفعّالة الآتية حتى ينظّم وقته الدراسي لإنجاز أفضل^[٣]:

• اجعليه يكتب جميع المواد المطلوب منه دراستها على ورقة.
• ابدئي بتعليمه التنظيم بدءًا من المواد الأصعب التي تستغرق وقتًا أكبر في مشاهدة شرح دروسها على الإنترنت إلى المواد الأسهل التي تستغرق وقتًا أقل.
• اجعليه يُقسّم المواد الدراسية لأربعة أجزاء:
  • الجزء الأول: يضع فيه المواد الصعبة التي من المهم دراستها أولًا بأول.
  • الجزء الثاني: يضع المواد الصعبة التي ليس من المهم دراستها أولًا بأول.
  • الجزء الثالث: يضع المواد السهلة والتي من المهم دراستها أولًا بأول.
  • الجزء الرابع: يضع المواد السهلة التي ليس من المهم دراستها أول بأول.
• اجعليه يضع الخطة الدراسية الأسبوعية باختيار مواد من الجزء الأول والجزء الثالث يوميًا، وتخصيص وقت لمشاهدة الحصة على الإنترنت ثمّ دراسة الدرس، والمراوحة في اختيار المواد من الجزء الثاني، والرابع ضمن ساعات الدراسة اليومية.

تقنية الطماطم (البومودورو) لتحقيق إنجاز أفضل

تقنية بومودورو أو الطماطم هي طريقة لإدارة الوقت طُوّرت في آواخر الثماينات من قبل الإيطالي فرانشيسكو سيريلو، وبالإمكان استخدامها وتعليمها لابنائك لتحقيق إنجاز أفضل في الدراسة، وهي تطبق كما يأتي^[٤]:

• البدء باختيار المادة التي سيبدأ بدراستها.
• ضبط المؤقت مدّة 25 دقيقةً.
• الحرص على أن يدرس دون انقطاع حتى يرن المؤقت، ثمّ وضع علامة صح على ورقة تُشير إلى اكتمال جلسة بومودورو الناجحة عندما يرن المؤقت.
• الحرص على أن يعيد ضبط المؤقت مرةً أخرى، وحينَ ينتهي من المادة المدروسة؛ إذا كان لديه أقل من 4 علامات صحيحة، اسمحي له بأخذ استراحة مدة 5 دقائق فقط.
• السماح له باستراحة من 20 إلى 30 دقيقةً بعد كل 4 علامات صحيحة.

التخلّص من التسويف في الدراسة عن بعد

لعلّكِ تتساءلينَ كيف يمكن إيجاد دوافع تساعدُ ابنكِ على الدراسة دون المماطلة بها، وإليكِ بعض الأفكار^[٥]:

• شجّعيه أن يُقسّم المواد الدراسية لأجزاء أصغر، فيتلقّى دافعًا لإنهاء المزيد كلّما أنهى جزءًا في وقت أقل.
• اجعليه يأخذ استراحةً كلّما أنهى شوطًا في الدراسة، ولا تتذمري في وجهه إن رأيتِه لا يدرس.
• اسمحي له أن يتحدث ويدرس مع أصدقائه عبر مكالمات الفيديو.
• وجّهي له عباراتٍ دافعةً تُنمّي لديه حبّ النجاح مثل أن يقول لنفسه:
  • أريد أن أتعلم أكثر وأكون ناجحًا في الحياة.
  • أريد السعي وراء التميز.
  • أريد أن ألتحق بالجامعة.
  • أريد أن أحصل على الوظيفة التي أُحبّ.
  • أريد أن أكون داعمًا لوالديّ وعائلتي في المستقبل.

المراجع

1. ↑ "9 tips for parents navigating online learning with their children due to Coronavirus", theladders, Retrieved 7-4-2020. Edited.
2. ↑ "10 TIPS FOR CREATING YOUR IDEAL STUDY SPACE", ameritech, Retrieved 7-4-2020. Edited.
3. ↑ "How to Effectively Manage your Time", wanderlustworker, Retrieved 9-4-2020. Edited.
4. ↑ "The Pomodoro Technique", freedom, Retrieved 9-4-2020. Edited.
5. ↑ "How to Get Motivated to Study: 23 Tips for Students Who Procrastinate", daniel-wong, Retrieved 9-4-2020. Edited.